Vadybinė psichologija Sėkminga kompanijos veikla yra apibūdinama kaip jos darbuotojų sugebėjimų bei motyvacijos sandauga. Kompanijos personalas, nežiūrint į jų užimamas pareigas, yra daug daugiau nei darbo jėga, tai yra kompanijos resursas ir kapitalas. Anksčiau, kai buvo perteklius darbo jėgos, vadovai galėjo rinktis darbuotojus pagal tai, kas jiems asmeniškai patinka juose, atleisti kada nori, dėl nerimtų priežasčių. Tačiau šiomis dienomis viskas yra labai stipriai pasikeiti, įmonių vadovai yra priversti suteikti geras darbo sąlygas, atlygius jei nori pritraukti gerus specialistus. Darbuotojų motyvavimas turėtų būti vienas iš svarbiausių klausimų direktoriams, personalo vadovams, vadybininkams. Jei kyla klausimų kodėl darbuotojams stinga motyvacijos, turėtų išsiaiškinti su kiekvienu individualiai. Nuo administracijos personalo, darbo aplinkos, kolegų elgesio, atlygio santykio ir kitų veiksnių priklauso noras ir gebėjimas tinkamai atlikti pavestus darbus. Motyvuoti galima piniginiu ir nepiniginiu būdu.. Kuris būdas geresnis - sunku pasakyti. Kiekvieno žmogaus požiūris į tą patį motyvą gali labai skirtis. Kas vienam atrodo labai skatinamai kitam gali neturėti jokios reikšmės. Darbo tikslas: Išanalizuoti darbuotojų skatinimo sistemą maitinimo įmonėje kurioje dirbau. Darbo uždaviniai: • Išanalizuoti darbuotojų skatinimo/ motyvavimo būdus maitinimo įmonėje. • Išanalizuoti darbuotojų problemas. • Išanalizuoti skatinimo priemonių taikymo principus ir jų efektyvumą. Kai mokiausi profesinėje mokykloje, pagal pasirinktą virėjo profesiją reikėjo atlikti praktiką. Nieko ilgai negalvojusi pasirinkau maitinimo įstaigą pramogų centrą „Vikonda“. Šioje įmonėje vadovauja direktorė. Šiame darbe bandysiu išsiaiškinti pramogų centro „Vikonda“ darbuotojų skatinimo motyvavimo problemas.

METODIKA Tiriamieji Tyrimo priemonės Tyrimo eiga Duomenų registravimas, apdorojimas REZULTATAI IR JŲ ANALIZĖ REZULTATŲ APTARIMAS IŠVADOS

REFLEKSIJA FILMO ,,PATYČIOS. NEKENTĖK TYLOJE‘‘ TEMA.

Intelekto koeficientas (angl. Intelligence Quotient), toliau vadinas IQ – tai koeficientas nurodantis asmens intelekto lygį, lyginant su tos pačios amžiaus grupės asmenų vidurkiu. 1912 metais, pirmasis šį terminą sugalvojo vokiečių psichologas Viliamas Sternas, remdamasis pracūzų psichologų Teodoro Saimono bei Alfredo Bineto intelekto testais, kurie norėjo nustatyti moksleivius, reikalaujantiems didesnės pagalbos besimokant. Tuometu žmonija jau buvo supratusi, jog žmogaus protiniai sugebėjimai didėja su žmogaus amžiumi. IQ buvo nustatomas taip – moksleivio amžius padalintas iš moksleivio amžiaus, gauto atlikus intelekto testą bei gautą rezutatą padauginus iš 100.

Savianalizė psichologijos paskaitai.

Bendras apibūdinimas Cholerikas Sangvinikas Flegmatikas Melancholikas Kaip pažinti? Tinkamas partneris Sveikata ir temperamentas Šių laikų psichologija Kaip bendrauja ekstravertai ir intravertai Ekstravertai Intravertai Bendravimas su „sunkiais“ žmonėmis Bendravimas ir savigarba Užduoties analizė Bendravimo pliusai ir minusai Išvados Literatūra

Neverbalinė komunikacija, Melo signalai, Streso ženklai, Rankų gestų reikšmės, Laikysena: kai kurių gestų reikšmės, Pozityvi neverbalika, VERBALINĖS IR NEVERBALINĖS KOMUNIKACIJOS SANTYKIS, NEVERBALINEI KOMUNIKACIJAI BŪDINGA, Asmeninė teritorija, Asmeninė erdvė, 6 UNIVERSALIOS VEIDO IŠRAIŠKOS, Kūno kalbos signalai , NEVERBALINĖS KOMUNIKACIJOS ELEMENTAI, Tiesioginės komunikacijos poveikis.

Veberio-Fechnerio tyrimas Tyrimo metodika; Tiriamieji; Darbo priemonės; Darbo vieta, laikas; Darbo eiga; Duomenų registravimas ir apdorojimas; Rezultatai ir analizė; Serija; Pirmos ir antros serijų palyginimas; Konstantos nustatymas; Konstanta pagal Vėberio dėsnį; Konstanta pagal Fechnerio dėsnį; Išvados; Literatūra; Priedai.

Psichologijos prezentacija tema "Temperamentas".

Stresas. Streso istorija. Kas yra stresas? Kodėl patiriame stresą? Streso analizė

Asmenybės samprata, psichoanalizes teorija, mokymosi teorija, augimo teorija, kitos asmenybės sampratos teorijos.

ASMENYBĖS TIPOLOGIJA, EKSTRAVERTINIS TIPAS (EKSTRAVERTAS), Mąstymas, Ekstravertinis mąstymo tipas, Emocijos, Ekstravertinis emocionalus tipas, Jutimas Ekstravertinis sensorinis tipas, Intuicija, INTRAVERTINIS TIPAS. INTRAVERTINIS MĄSTYMO TIPAS, INTRAVENTINIS EMOCIONALUS TIPAS, INTRAVERTINIS SENSORINIS TIPAS, INTRAVERTINIS INTUITYVUS TIPAS, NEUROTINĖS TENDENCIJOS ( neurotic trends ). KONFLIKTAS TARP JŲ.

JAUSMAI, BENDRASIS JŲ APIBŪDINIMAS. Jausmų kilmė. EMOCIJOS. Jausmų rūšys. TARPASMENINIŲ SANTYKIŲ SAMPRATA. JAUSMŲ REIKŠMĖ BENDRAVIME IR TARPASMENINIUOSE SANTYKIUOSE.

Agresija ir ją lemiantys faktoriai.

Viskas apie bendravimą: tipai,pavyzdžiai ir pan. (Akių kontaktas, Gestai, Kūno kalba, Garsiniai bendravimo būdai, Klausymas, Kontakto užmezgimas, Bendravimas grupėse, Bendravimo menas).

Raidos psichologija, Raidos psichologijos objektas, Uždaviniai, tikslai, Raidos psichologijos tyrimo metodai, Tyrimo principai, Pažintinės ir psichosocialinės raidos ypatumai atskiruose amžiaus tarpsniuose, Pažintinės ir psichosocialinės raidos ypatumai atskiruose amžiaus tarpsniuose, Pirmieji dveji gyvenimo metai, Žaidimų metai, Vidurinioji vaikystė, Paauglystė, Suaugęs ir senstantis žmogus, Asmenybės brendimo ir brandos požymiai , Psichoanalitinė teorija (S. Freud), Psichosocialinė teorija (Ericsson), Kognityvinė teorija (J. Piaget, J. Bruner), Kognityvinės raidos stadijos Piaget teorijoje, Bihevioristinė teorija (J. Watson, B. Skinner, A. Bandura), Informacinė teorija (R. Atkinson), Humanistinė teorija (C. Rogers), Atologinė teorija (J. Bowlby), L. Vygotskij teorija , J. Piaget moralinės raidos teorija, L. Kohlberg moralinės raidos teorija.

Vaikų ir paauglių deviantinio elgesio ypatumai ir prevencija. Psichologinė vaikų ir paauglių amžiaus tarpsnių charakteristika. Asocialaus ir deviantinio elgesio samprata. Vaikų ir paauglių elgesio motyvų diagnostika. Faktoriai, lemiantys deviantinio elgesio atsiradimą. Deviantinio elgesio prevencijos būdai mokykloje ir šeimoje. Bendravimo be pykčio ypatumai. Neformalaus ugdymo organizavimo formos ir metodai. Šeimų informavimo ir konsultavimo formos ir metodai. Kai kurios tėvų klaidos.

Nuostatos: Nuostatos ir jų esmė. Nuostatų formacimas ir pasikeitimas. Žmonių suvokimas. Teigiamos ir neigiamos nuostatos. Nuostatos ir elgesys. Nuostatų ir elgesio santykis. Vidinės darnos palaikymas. Nuostatų keitimas - įtikinėjimas. Pasipriešinimas įtikinėjimui. Stereotipai: Bendrai apie stereotipus. Kaip atsiranda stereotipai. Stereotipų vaidmuo. stereotipų kitimas. Prietarai. Diskriminacija.

Nuostatų į reiškinius: meilę, draugystę, dalykinį bendravimą, matavimas. “Nuostata” - tai žmogaus parengtis parengtis, arba predispozicija, specifiniu būdu atsakyti į tam tikrus poveikius. Jos būna daiktų, reiškinių, situacijų, žmonių atžvilgiu. Jų turinys ir sąmoningumo lygiai labai įvairūs, todėl kartais nelengva atskirti jas nuo kitų asmenybės savybių. Amerikiečių psichologas M. Šerifas nuostatų apibrėžimą papildė tokiais požymiais:

Emocijos, Emocijų sandara, Emocijų klasifikacija (pagal K.Izardą), Emocijų ypatybės, Emocijų komponentai, Emocinės būsenos, nuotaika, nerimas ir stresas, Stresoriai būna, Stresas, Jausmai, Jausmų skirstymas, Jausmų teorijos.

Raidos psichologija. Pagrindinės raidos sferos. Struktūra. Pagrindinės raidos psichologijos problemos. Moksliniai raidos psichologijos tyrimo metodai. Raidos psichologijoje dažniausiai naudojami metodai. Dienoraščio metodas. Tyrimų problemos ir sprendimų būdai. Psichologinės raidos teorijos. Gynybos mechanizmas. Žmogaus raidos stadijos psichoanalitinėje teorijoje. Freudo teorija. Eriksono teorija. Kognityvinė teorija. Informacinė teorija. Humanistinė teorija. Atologinė teorija. L.Vygotskij teorija. J. Piaget moralinės raidos teorija. L.Kohlberg moralinės raidos teorija. Pirmieji dveji gyvenimo metai. Žaidimų metai. Vidurinioji vaikystė. Paauglystė. Suaugęs ir senstantis žmogus. Trečiųjų gyvenimo metų krizė. Pirmųjų gvenimo metų krizė. Kalbos mokymosi etapai. Gabių vaikų požymiai. Konkretus operacinis mąstymas. Formalus operacinis mąstymas. Kuo skiriasi konkretus operacinis mąstymas ir formalus operacinis mąstymas. Intelekto pagrindinis tyrimas. Kohlbergo moralės raidos samprata. Moralinio samprotavimo lygmenys. Kognityvinė teorija apie moralės raidą. Piaget teorija apie moralę. Id Ego Superego. Motyvacija.

Interviu (angl. interview – pokalbis) – socialinės psichologinės informacijos gavimas žodine apklausa, naudojama siekiant sukurti darbines hipotezes, dominančias tyrėją, norint papildyti ar patikslinti duomenis, gautus kitais tyrimo metodais, ar panaudoti kaip pagrindinį duomenų rinkimo būdą.

Serotoninas ir jo poveikis. Neuromediatoriaus sąvoka. Monoaminai. Serotonino sąvoka. Serotonino sudėtis. Serotonino funkcijos. Su serotoninu susijusios ligos. Serotonino sindromas.